Ирина Камаева

Психоаналитик

Семейный психолог


Написать в Viber или WhatsApp:

+90 552 248 63 40

+  7 927 261 46 36

Написать в е-mail:

irina@irinakamaeva.ru

6 типов эмоционального насилия, характерных для нарциссичных родителей

Ирина Камаева. Типы эмоционального насилия нарциссичных родителей


1. ОТВЕРЖЕНИЕ


Нарциссические родители, которые демонстрируют отвергающее поведение по-отношению к ребенку, часто будут целенаправленно или неосознанно показывать ребенку, что он нежелателен. Обесценивание ребенка или принижение его потребностей также являются формами этого типа эмоционального насилия. Другие примеры - угрозы бросить его или, что еще хуже, требовать убраться с глаз долой, обзывание, высказываение ребенку, что тот ничего из себя не представляет, попытки сделать из ребенка козла отпущения, обвиняя его во всех семейных проблемах или проблемах брать и сестер. Отказ говорить с ним или защищать тоже можно рассматривать как форму насилия.

Что еще может делать нарциссичный родитель:

  • - постоянно критиковать;
  • - обзывать;
  • - называть ребенка уродиной;
  • - часто унижать и навешивать ярлыки «глупый» и «идиот»;
  • - использовать унизительные шутки в сторону ребенка;
  • - словесно унижать;
  • - постоянно «подкалывать» про телосложение и вес;
  • - сожалеть, чтоб родился «не того пола»;
  • - отказываться обнимать;
  • - оставлять в одиночестве;
  • - исключать из семейного досуга;
  • - лечить подростка как маленького;
  • - отторгать от семьи;
  • - не позволять ему принимать собственные разумные решения.
​​​​​​​


2. ИГНОРИРОВАНИЕ


Взрослые, у которых было немного удовлетворенных потребностей, часто не могут удовлетворить потребности своих детей. Они не способны показать привязанность к ребенку или обеспечить позитивное воспитание. Они не проявляют интерес к ребенку, не любят его или даже не признают его существования. Чаще всего родитель эмоционально или физически недоступен. Постоянное отсутствие реакции на ребенка и отказ от взаимодействия с ним - психическое или эмоциональное насилие. К игнорированию относятся и:

  • - отсутствие реакции на спонтанное социальное поведение ребенка;
  • - неспособность выделять значимые события в жизни ребенка;
  • - отсутствие внимания к школьной жизни ребенка и его общению со сверстниками;
  • - отказ от обсуждения занятий и интересов ребенка;
  • - планирование деятельности и отдыха без включения ребенка;
  • - непринятие ребенка как своего потомства;
  • - отказ в необходимой медицинской помощи;
  • - желание включать ребенка в повседневную деятельность;
  • - неспособность защитить ребенка.


3. ТЕРРОРИЗИРОВАНИЕ


Родители, которые используют угрозы, крики и проклятия, наносят серьезные психологические травмы своему ребенку. Выбор кого-то из детей для насмешек, критики и наказаний - это насилие. Недопустимы угрозы физического насилия, угрозы оставить ребенка, угрозы, связанные со смертью. Это относится и к тем, кто знает, что в доме происходит насилие.


Недопустимо:


  • - чрезмерно дразнить;
  • - орать, проклиная и пугая;
  • - непредсказуемо и экстремально реагировать на проведение ребенка;
  • - экстремально угрожать;
  • - чередовать периоды буйства и затишья;
  • - угрожать бросить ребенка;
  • - ругаться с членами семьи, находясь очень близко к ребенку;
  • - угрожать разрушить любимый предмет;
  • - угрожать причинить вред любимому домашнему животному;
  • - заставлять ребенка смотреть на бесчеловечные поступки;
  • - предъявлять к ребенку противоречивые требования;
  • - выражать противоречивые эмоции;
  • - менять «правила игры»;
  • - пугать тем, что ребенок усыновлен;
  • - публичное высмеивать ребенка;
  • - угрожать обнародовать те черты, которых ребенка стыдится;
  • - угрожать выгнать из дома.


Факт: дети-свидетели домашнего насилия, имеют в своем опыте все шесть видов насилия.


4. ИЗОЛЯЦИЯ


Родители, которые используют изоляцию как способ насилия, не разрешает ребенку играть со сверстниками, запирают его в комнате, лишают впечатлений, препятствуют участию подростка во внешкольных мероприятиях. Требуя от ребенка оставаться в своей комнате после школы и до следующего утра, ограничивая в еде, изолируя от семьи или друзей, родитель оказывает на ребенка разрушительно воздействие.


Мы можем говорить, что родитель использует изоляцию, когда он:


  • - оставляет ребенка без присмотра на длительное время;
  • - удерживает вдали от семьи:
  • - не позволяет иметь друзей;
  • - не позволяет ребенку взаимодействовать с другими детьми;
  • - награждает за выход из социальных контактов;
  • - способствует тому, чтобы ребенок выглядел и чувствовал не так, как его сверстники;
  • - изолирует ребенка от сверстников и социальных групп;
  • - требует чрезмерной занятости и учебой или другими делами;
  • - ограждать ребенка от участия в деятельности вне дома;
  • - наказывать за участие в нормальном социальном опыте.


5. РАЗВРАЩЕНИЕ


Развращенные родители могут позволять ребенку употреблять наркотики и алкоголь, быть свидетелями жестокого обращения с животными, видеть или наблюдать неприемлемые сцены сексуального характера, участвовать в преступной деятельности - воровстве, насилии, проституции, азартных играх. О том, что ребенка принуждают к совершению противоправных действий, что является насилием, необходимо сообщать.


К этому типу насилия относятся также:


  • - награждение ребенка за домогательства или издевательства;
  • - научение расизму, этническим предрассудкам, фанатизму;
  • - поощрение насилия в спорте;
  • - неприемлемое усиление сексуальной активности;
  • - награждение ребенка за ложь, воровство, наркоманию, сексуальные действия;
  • - поддержка ребенка с наркотиками, алкоголем, другими запрещенными веществами;
  • - поощрение незаконной деятельности - такой, как продажа наркотиков.


6. ЭКСПЛУАТАЦИЯ


Эксплуатацией может считаться манипулирование или форсирование активности без учета потребностей ребенка, связанных с его развитием. Например, постоянно требовать от восьмилетнего ребенка отвечать за ужин в семье - неуместно. Перепоручая детям обязанности, которые значительно превышают их возрастные возможности или использование ребенка для получения прибыли - это эксплуатация.


Эксплуатация - это также:


  • - ожидание от младенца или маленького ребенка, что он не будет плакать;
  • - гнев, когда ребенок не соответствует возрастной норме;
  • - ожидание от ребенка, что он станет родителем своему родителю;
  • - ожидание от ребенка, что он будет заботиться о своих младших братьев и сестер;
  • - обвинять ребенка в плохом поведении его братьев и сестер;
  • - непомерные обязанности по дому;
  • - ожидание от ребенка материальной поддержки;
  • - поощрение участия в порнографии;
  • - сексуальное насилие над детьми и подростками.


Автор - Lori Petro


Оригинал (англ.)