Главная Сексология-набор на программу Скидка недели Расписание Учебные программы в записи О наc Контакты Учебные программы в открытом доступе Статьи и учебные материалы
ПОГРАНИЧНАЯ ПАРА
О ЛЮБВИ, СУПРУЖЕСТВЕ И ПСИХОТЕРАПИИ ПАР, ПЕРЕПОЛНЕННЫХ АГРЕССИЕЙ, БОРЬБОЙ И СЕРЬЕЗНЫМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОБЛЕМАМИ
Обучающая программа для психологов и психотерапевтов
В длительной программе обучения семейной психологии этой темы нет
О том, как работать с человеком с пограничным уровнем организации личности (в медицинских классификациях - с пограничным уровнем личностного расстройства) знают многие психологи и психотерапевты. Тема "пограничных" - одна из тем, которые вызывают самый горячий интерес в серде профессионалов
А вот как работать с теми супружескими или любовниыми парами, которые создаются людьми с пограничным расстрйоством, или / и которые функционируют как пограничные, практически не говорится. Семейные психологи почти не работают в психоаналитической парадигме, а психоаналитики стараются не работать с супружескими или любовными парами.
Этот курс - о том, что такое "пограничная" пара и о том, какие особенности консультирования / психотерапии нужно учитывать и знать
Главная проблема в лечении пары с расстройствами личности заключается в том, что партнеры психологически плохо подготовлены к процессу обучения на собственном опыте. Способность мыслить до конца, относительно данная в нормальных / невротических отношениях, на самом деле является достижением развития высшего порядка
Поэтому традиционные модели супружеской терапии-предполагающие использование языка как символического процесса, способность выдерживать болезненный опыт, способность использовать абстракцию и метафору, важность изучения интерактивных паттернов и метакоммуникаций, обмена мыслями и чувствами, облегчения депрессии и стремления к разрешению конфликтов—радикально переоценивают рудиментарное развитие пограничного индивида.
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ
Видео 1. Введение
Особенность работы психолога с людьми с пограничным уровнем расстройства личности и «пограничными парами». Прояснение понятия «пограничная пара».
Что отличает пограничное функционирование от функционирования человека в условной норме/ нервотика? Идентификация как модель понимания и распознавания особенностей пограничного функционирования.
Обобщенная схема разворачивания терапевтического процесса (и любовных отношений) с клиентом (партнером) с пограничным уровнем функционирования.
Изменение понимания и техники работы с пограничным расстройством - что мы знаем и умеем сегодня?
Специфика формирования пограничного уровня и место травмы.
«Пограничная пара» - цели и задачи каждого в браке, особенность функционирования - комплиментарность, полярность, конфликтность, контейнирование, симбиоз и потребность в уничтожении другого.
Видео 2
Общая характеристика пограничной пары и пары «пограничный-шизоид»
Параметры пограничного уровня функционирования и проявление их в паре. Диффузия идентичности, идиосинкразия в отношениях с реальностью, примитивные защиты, проективная идентификация. Функции примитивной проективной идентификации.
Пара «пограничный» и «шизоид». Шизоидный супруг и его проявления в «пограничной паре». Пограничный супруг и его проявления. Их мотивы и потребности в паре.
Куда двигаться пограничной паре? Задачи развития, направление терапевтической работы, сферы, требующие изменения. Как и что может психотерапевт / психолог сказать «пограничной» паре, чтобы обрисовать нужные им изменения?
Видео 3
Пара с «аутистическим функционированием»
Параметры пограничного уровня функционирования в так назыаемой аутистической позиции
Разбираем варианты пограничного расстройства и проявления их в отношениях. «Нижний» из трех уровней - аутистический
Диахронное и синхронное развитие. Параллельное развитие функций у людей с пограничным уровнем развития. Два специфических дефицита при пограничном уровне. Задачи терапии и терапевта.
«Аутистический» уровень функционирования. Сенсорный опыт и «чувствование» в паре. Ощущения вместо абстрактного мышления и логики - как это проявляется в отношениях и в выборе объекта любви?
Ведущая тревога при артистической уровне функционирования и уровень защиты. Качество отношений к себе и другим и учет всех характеристик в терапевтической работе. Сенсорная модель отражения терапевтом состояний пары
Видео 4
Пара с функционированием на "параноидно-шизоидной" позиции
Параметры пограничного уровня функционирования в так назыаемой параноидно-шизоидной позиции
Селф и Эго без рефлексии. Самооотношение и саморегуляция - дифицитарные свойства пограничного уровня функционирования и погрнаничной пары
Функция символизации и ее нарушения. Символическая эквивалентность
Особенности работы мыслительного аппарата. "Слова, которые ничего не значат"
Базовая тревога и влечения при параноидно-шизоидной позиции
Психологические защиты. Расщепление примитивное и расщепление зрелое
Специфика взаимодействия с реальностью
Видео 5
Пара с нормальным / невротическим функционированием
Так называемая депрессивная позиция - высокий уровень функционирования личности и пары
Способность переживать печаль, горе и тревогу
Особенности поддерживающей коммуникации в паре в норме
Мотивы и задачи создания пары и коммуникаций с другими
Самопереживание, самоощущение и саморефлексия в паре при нормативной / невротической позиции
Поддерживающий контакт, уровень дифференциации этапы развития автономности и компетентности
Позиция терапевта и позиция пары - поддерживающая среда / холдинг
Видео 6-7
Терапевтический подход в работе с парой с пограничным уровнем функционирования
Терапевтические задачи и направления развития пары
Как говорить и как чувствовать рядом с погранично организованной парой?
Терапевт как образец "другой коммуникации"
Терапевт как сомневающийся - предварительные интерпретации и гипотезы
Терапевт как поддерживающий. Создание другого пространства пары
Развитие автономии каждого. Поддержка Эго в освобождении от борьбы и пренебрежения
Перенос и контрперенос в работе с парой
Способность к репарации
ПОРЯДОК ДОСТУПА К ЗАПИСИ ОБУЧАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ:
1. После оплаты вы получите ссылку на свою персональную страницу с записью обучающей программы на нашем сайте
2. Ежедневно в течение первых 7-ми дней мы будем открывать вам доступ к одному видео. После того, как у вас будут открыты все 7 видео, у вас будет доступ к просмотру и изучению всех 7 видео ещё 53 дня. Суммарный доступ - 60 дней.
3. После завершения работы над курсом, вы можете прислать нам запрос на получение сертификата, указав свои фамилию и имя так, как должно быть написано в документе.
СТОИМОСТЬ
40 000 рублей
КАК КУПИТЬ?
Перед тем, как подать заявку на оплату доступа к просмотру обучающей программы,
прочитайте подробно о том, как это сделать
Пожалуйста, не отправляйте заявку, не прочитав инструкцию по ссылке
Шаг 1. Написать нам письмо на электронный адрес familysamara@yandex.ru
В теме письма напишите фразу "Пограничная пара", а в самом письме - свои фамилию и имя.
Шаг 2. В ответном письме вы получите всю необходимую информацию для покупки записи обучающей программы.
Оплатить просмотр записи учебной программы. Сообщить нам о произведённой оплате на электронный адрес familysamara@yandex.ru
Шаг 3. Получить индивидуальную ссылку на просмотр.
Вы получите ссылку на вашу индивидуальную страницу сайта с размещенными на ней видеозаписями
обучающей программы (ссылка будет активна 60 дней).