Камаева
Ирина Олеговна
Кандидат психологических наук
Психоаналитик, семейный психолог
Президент Ассоциации семейных психологов
Руководитель Средиземноморской школы семейной психологии и психологического консультирования
29 лет практики и преподавания психологии
ПСИХОЛОГИЯ ДЕНЕГ
ДЕНЬГИ В МОЕЙ ЖИЗНИ, МОЕЙ ЛЮБВИ И МОИХ ОТНОШЕНИЯХ
6 ВЕБИНАРОВ
12 ЧАСОВ ВИДЕО
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ЗАДАНИЯ
О ЧЕМ ЭТА УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА?
Это обучающая программа, в которой вебинары сочетаются с практическими заданиями
Что внутри обучающей программы?
1. Знакомство с психологическими концепциями, связанными с психологией денег, финансовыми аспектами личности. Я верю в то, что процесс нахождения ответов на вопрос проходит лучше, когда он сопровождается знаниями, накопленными философией и психологией, в этой сфере
2. Мы разберем на примере клиентской работы и жизненых случаев специальные темы:
- отношение к деньгам и с деньгами;
- отношение к богатству и бедности, накопительству и тратам;
- как наше умение зарабатывать, копить, тратить влияет на построение нашего будущего;
- как наши заблуждения и когнитивные стратегии влияют на наше обращение с деньгами;
- как наша идентичность определяется финансами и как финансы определяют нашу идентичность;
- как в наши любовные и семейные отношения вторгаются материальные аспекты и в какой степени наши ожидания и - ожидания нашего партнера определяют нашу удовлетворенностью жизнью и любовными отношениями
3. Специальные методики, техники и упражнения направленные на самостоятельное исследование и психологическую работу с финансовыми стратегиями личности и отношений. Психологи смогут использовать эти техники в работе с клиентами
Это, разумеется, не обучающая программа "Как разбогатеть". Это запись исследовательской обучающей программы, которая направлена на изучение себя и окружения и расширение границ, стратегий и практи образения с материальным миром
Вебинар №1
О структуре обучающей программы
Фантазия о счастливой и богатой жизни "Если бы мой родитель был совсем другим". Вопрос о будущем содержании родителей на пенсии
Упражнение "Мой финансовый контекст". Влияние дохода на своей окружение и окружения на мой доход
Психологический финансовый шаг
Закон трат 5/12
Родительская семья. Определение финансовой модели и финансовых стратегий родительской семьи. Семейные конфликты по поводу денег у разных типов семьи. Влияние финансовой модели родителей на нас - что влияет на выбор финансовых стратегий в нашей собственной семье
Дополнительное видео к вебинару 1. Проясняем пятое задание «Богатство-бедность»
Почему мы не можем расширить лексикон, посвященный богатству?
Почему мы никогда не будем богатыми людьми?
О противопоставлении «бедность - богатство»
Пример на «финансовый шаг»
Вебинар №2
Деньги в поколениях
Деньги и уровень образования. Отношение к деньгам: прагматическая и сакрализирующая модель. Социальная история советской семьи и обращения с деньгами: трудодни, талоны, реальные деньги. Изъятие денег из системы обмена. "Раскулачивание" и обесценивароние денег - формирование идентичности и восприятия себя у людей, выросши на постсоветском пространстве. "Получение денег" в противовес "зарабатыванию"
Как происходила сакрализация и мифологизация денег в советских семьях. Анализ степени сакрализации или прагматизации денег в родительской семье - деньги как миф или деньги как реальность. Запрет на демонтсрацию богатства. Демонстративное потребление в СССР. "Семейные лояльности" - семья, наследство, любовь, обиды и деньги.
Анализируем разные финансовые модели семьи.
Сохранить, потратить, накопить или спрятать. Просить, давать или забирать.
Обучение владению необходимым и сверх-необхоимого. Подарки детям. Любовь и деньги. Одаривание и его смыслы.
Вебинар №3
Психология богатых, бедных и среднего класса
Психология бедности. Стратегии бедности. Поведенческие привычки и принятие решений. Отношение к бедности со стороны. Социальная исключенность. Самовоспроизводство бедности. «Ловушки» бедности
Поведение и мышление человека при угрозе стабильности. Защитные механизмы и защитное поведение при угрозе безработицы, обесценивания денег, катастрофических финансовых ситуаций.
Чем отличается средний класс от бедных. "Скольжение" на границе бедности и обеспеченности. Стратегии удержания.
Вебинар №4
Личное отношение к деньгам, деньги в паре и финансовые модели семьи
Исследования отношений к финансам
4 типа отношений к материальному - консьюмеризм, протестантская этика, советская трудовая этика, аристократизм
Отношение к миру, к себе, к тратам и сбережениям - личное отношение к финансам
Защитные стратегии финансового поведения. Стратегии выхода из бедности
Идеальная модель партнера (мужа или жены) - как влияют на нее финансовые ожидания, и как она меняется при изменении жизненной ситуации
Финансовые модели брака
Постсоветская мечта и ценность "не работать"
"Женская" дилемма - работа или семья. Материнская модели отношений с деньгами и "передача" ее дочери
Вебинар №5
Деньги и будущее. Деньги и ценности
Жизненные ценности - что это, на что они влияют, в чем участвуют. Как мы формируем, как осознаем сови ценности. Изменение ценностей в кризисе среднего возраста
Рефлексивный анализ ценностей. Ценности и деньги. Ценности и труд. Ценности и пенсия. Ценности и отдых
Техники построения финасового будущего. Почему наши родители любят дачу, как это связано с ценностями и стилем жизни
Построение жизни и личные финансовые расчеты.
Техника чуда. Модификация "мое финансовое будущее"
Стратегии себережения. Выбор собственной стратегии сбережения. Стратегии экономии и стратегии планирования
Формирование личной базовой корзины и повседневных расходов. Психология скидок
Вебинар №6
Деньги в семье. Подарки. Дети и деньги
Модели распределения ролей в семье и финансы. Домашний труд, роль домохозяйки и оценка домашнего труда - социальная и эмоциональная оценка. Конфликты внутренние и внешние, связанные с ролью домохозяйки
Деньги в молодых и зрелых семьях
Брать ли деньги у родителей? "Семейная бухгалтерия" и деньги как расплата за обиду. Деньги и развод. Деньги в повторных браках. Совместные и раздельные счета - модели и выбор. Модель "работающий и неработающий супруг". Модель "Скупой и транжира"
Подарки в романтических отношениях. Подарки от нарицссического мужчины. "Деньги на ветер" и щедрый мужчина. Стоимость подарков и ценность подарков. Ценность одариваемого. Дорогие подарки. Подарки детям
Дети и деньги. Карманные деньги и контроль трат. Как учить ребенка накоплениям и как учить тратам. Оплачиваются ли оценки и обязанности по дому. Оплата дополнительной работы. Воровство детей. Дорогие покупки и дорогие подарки ребенку. Что нужно знать ребенку о финансовом устройстве мира. Общее и личное в семье
По запросу психологи могут получить подтверждающий сертификат
СТОИМОСТЬ
40 000 рублей
КАК КУПИТЬ?
Шаг 1. Написать нам письмо на электронный адрес familysamara@yandex.ru
В теме письма напишите фразу "Деньги", а в самом письме - свои фамилию и имя.
Шаг 2. В ответном письме вы получите всю необходимую информацию для покупки записи обучающей программы.
Оплатить просмотр записи обучающей программы. Сообщить нам о произведённой оплате на электронный адрес familysamara@yandex.ru
Шаг 3. Получить индивидуальную ссылку на просмотр.
Вы получите ссылку на вашу индивидуальную страницу сайта с размещенными на ней видеозаписями
обучающей программы (ссылка будет активна 60 дней).