ПСИХОСОМАТИКА. КУРС 3
Соматизация. Депрессия. Алекситимия

 

Обучающая программа в записи

 

Это третий курс из цикла курсов по психосоматике.

В первом курсе мы рассматривали базовые вопросы психосоматики.

Второй и третий курс - о психоаналитическом подходе к психосоматическим расстройствам. Мы пошли "вглубь", и анализируем те концепции, которые развивались внутри разных психоаналитических школ - от фрейдовской модели до представлений современной парижской психосоматической школы. 

В этом курсе разбираемся подробно - и с позиций классической психологии, и с позиций психоаналитического подхода - с теми большими сложностями, которые заявлены в названии программы.

 

Мы отслеживаем, как депрессивные состояния и депрессия, способность и неспособность справляться со стрессом и особенности личности, характерные для людей с алекситимией и тем, что во французской школе называют оператуарным мышлением, приводит к психосоматическим расстройствам.

 

Для кого этот курс?

Для психологов и психотерапевтов всех направлений. 

Несмотря на то, что эв курсе есть психоаналитическая часть, он рассчитан на специалистов всех модальностей.

 

Поэтому, если вы не психоаналитик, эти концпеции и техники (сами техники универсальны и не психоаналитические) смогут обогатить ваше понимание психосоматики и ваш профессиональный репертуар.

 

Если вы работаете в психоаналитическом направлении, то вы сможете углубиться с ту сферу, которая редко обсуждается в психоанализе, и является на сегодня отдельностоящей.

 

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ

ЧАСТЬ 1. РАЗДЕЛЯЕМ ГОРЕВАНИЕ, ДЕПРЕССИЮ И СОМАТИЗАЦИЮ: ДЕПРЕССИЯ И ГОРЕВАНИЕ 


Разделяем горевание, депрессию и соматизацию - три механизма, которые включаются в ответ на происходящее с человеком. Разбираем клиентский пример с болезнью и утратой объекта.

Дальше я рассказываю об исследованиях французского психосоматического общества женщин со злокачественными опухолями - найдено ли что-то общее в психике и психологии этих женщин?

“Работа горя” и удаление органа как объекта. Разбираемся в том, что еще можно определить как утрату объекта - расширяем понятие объекта. И рассматриваем опыт терапевтической работы при утрате объекта

ВО ВТОРОЙ ЧАСТИ ПРОДОЛЖАЕМ РАЗДЕЛЯТЬ ГОРЕВАНИЕ, ДЕПРЕССИЮ И СОМАТИЗАЦИЮ. ТЕПЕРЬ ГОВОРИМ ПРО СОМАТИЗАЦИЮ И ЛИБИДО


Сравниваем соматизацию с более понятными для психологов состояниями горевания и депрессии. Мы разбираем, что происходит с психикой, ее частями, ее функционированием при включении тела.

Глубоко вникаем в феномен парадоксальной “неработы” психики при соматизации оператуарного пациента, снижения либидо и “работу негатива”. В этой части мы вообще довольно подробно говорим о либидо - для того, чтобы разобраться, как оно связано и с депрессией, и со специфичным процессом горевания, и с соматизацией.

Говоря о терапевтической позиции, я описываю наши ощущения при работе с оператуарным.

Регрессия без фиксации: затрагивая тему регрессии как защитного механизма в соматическом реагировании, я опровергаю концепцию фиксации на предыдущей стадии развития в приложении к оператуарным пациентам. 


Агрессия в оператуарности - разрушение или восстановление тела? Жизнь или регресс вплоть до умирания? Агрессивное восстановление и активность

ЧАСТЬ 3. КАК ДЕПРЕССИЯ УХУДШАЕТ ФИЗИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ

Главное положение этой части - депрессия ухудшает прогноз заболевания и увеличивает смертность. Вначале я даю короткий обзор сложностей, связанных с построением исследований связи депрессии и физических болезней. Дальше мы разбираемся с тем, что является нормативной депрессивной реакцией на болезни? Каковы мишени терапии? У каких людей в процессе заболевания развивается депрессия?

Мы выделим категории депрессии, вызванные состоянием здоровья и описанные в классификаторе болезней

ЧАСТЬ 4. ФИЗИЧЕСКИЕ И ПСИХИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, КОТОРЫЕ СОПРОВОЖДАЮТСЯ ДЕПРЕССИЕЙ

 

В этой части мы говорим о подходах в дифференциальной диагностике физических болезней и депрессии: как понять, что первично, а что вторично? Дальше я описываю два подхода к диагностике депрессии в случае физических заболеваний.

Инсульт и депрессия: схожесть внешний проявлений. Позиция психолога, влияющая на отношение к болезни. В каких заболеваниях депрессия проявляется лучше всего?

 

Депрессия как предиктор ишемической болезни и высокой смертности.
Депрессия при онкологии
Депрессия при диабете

ПЯТАЯ ЧАСТЬ, ПОСВЯЩЕНА МЕТОДАМ ПСИХОТЕРАПИИ ПРИ СОЧЕТАНИИ ДЕПРЕССИИ И ФИЗИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

В этой части мы погружаемся в интерпрерсональный подход, говоря о схеме, этапах и шагах работы психотерапевта.

 

Мы начинаем с развернутого терапевтического интервью. Отдельно говорим о сексуальной дисфункции при депрессивном переживании физического заболевания. В рамках этой темы осветим суть межличностного ролевого конфликта, и я описываю изменения в ролевых ожиданиях во время болезни. 

Каков путь к депрессии при психосоматике? Как специалисты ошибаются в гипердиагностике депресии при болезни Паркинсона? 

Мы также разбираем шаги краткосрочной терапии в работе с депрессией психосоматических пациентов, схемы работы и терапевтические мишени

ЧАСТЬ 6. СОМАТИЗАЦИЯ КАК СЕМЕЙНЫЙ СИМПТОМ
 

В этой части я твечаю на вопрос о степени ответственности психолога и клиента, и поднимаю тему нашего отсутствующего всемогущества в терапии, наших ограничений в работе с серьезными заболеваниями имеющими вероятность летального исхода. Для этого я обращаюсь к особенностям семейного системного подхода и тому, как рассматривать соматизацию как семейный симптом на примере клиентского случая заболеваний в супружеской паре

ЧАСТЬ 7. ПОЗИЦИЯ ТЕРАПЕВТА В РАБОТЕ С АЛЕКСИТИМИЧЕСКИМИ И СОМАТИЗИРУЮЩИМИ КЛИЕНТАМИ

 

Продолжая отвечать на развернутый вопрос коллег, и разбирая цитату из книги Кристалла об алекситимии, я сравниваю концепцию и работу с аддиктивными и с соматизирующими клиентами, и провожу аналогию между работой с оператуарными/алекситимическими клиентами и клиентами с характерологическим психосоматическим реагированием.

 

Какова разница в терапевтиских интервенциях с зависимым и соматизирующим клиентами? Я описываю клиентский случай работы с зависимым алекситимическим клиентом для сравнения работы с соматизирующим в предыдущем отрывке

ЧАСТЬ 8. СРАВНЕНИЕ КЛИЕНТОВ: ОПЕРАТУАРНЫЙ С СОМАТИКОЙ И СОМАТИЗИРУЮЩИЙ, НО НЕ ОПЕРАТУАРНЫЙ
 

Интервенции работающие и не работающие. Парадоксальная интервенция и схема работы с вопросами с соматизирующими без оператуарностию/без алекситимии. Парадоксальная интервенция и рецидивы заболевания.


Возникает ли чувство вины у клиента при использовании парадоксального предписания?

ЧАСТЬ 9. ПРО ГИПЕРВОЗБУЖДЕНИЕ И САМОУСПОКОЕНИЕ

Возбуждение, гипервозбуджение - проблемное состояние при механизме соматизации.


Как передается тревога и переживания терапевту с помощью проективной идентификации - механизм, отсутствующий у оператуарных соматизирующих клиентов.


Еще раз повторяю стратегию обучения распознаванию наступления заболевания и технику пианино из второго курса по психосоматике

ЧАСТЬ 10 - КОРОТКОЕ ДОПОЛНЕНИЕ ПРО ПРОЕЦИРУЕМЫЙ СТРАХ И УДОВЛЬСВИЕ  

 

Фобии и панические атаки терапевта - спроецированные переживания оператуарного клиента

 

Зачем удовольствие оператуарному?

ЧАСТЬ 11. ВНУТРЕННИЕ ОБЪЕКТЫ И ЭМОЦИИ ОПЕРАТУАРНОГО СОМАТИЧЕСКОГО КЛИЕНТА

 

Специфика описаний своих значимых объектов и отношений с ними оператуарными позволяет нам провести более качественную диагностику. Рассказ о других как рассказ о себе. Психолог как носитель психики клиента. Специфичные механизмы взаимодействия с эмоциями у оператуарного соматизирующего клиента. Эмоции и возбужение, раздражение и подавление.

Специальная последовательность терапевтической работы с оператуарным, которая позволяет прикоснуться к ускользающей психике.

 

Короткий фрагмент о Внутренние объекты и эмоции оператуарного соматического клиента

Специфика описаний своих значимых объектов и отношений с ними оператуарными позволяет нам провести более качественную диагностику. Рассказ о других как рассказ о себе. Психолог как носитель психики клиента. Специфичные механизмы взаимодействия с эмоциями у оператуарного соматизирующего клиента. Эмоции и возбужение, раздражение и подавление.

Специальная последовательность терапевтической работы с оператуарным, которая позволяет прикоснуться к ускользающей психике

12 ЧАСТЬ. СРАВНЕНИЕ ПСИХИКИ ОПЕРАТУАРНОГО/АЛЕКСИТИМИЧЕСКОГО И ОБСЕССИВНОГО КЛИЕНТА

 

Одинаковый механизм обращения с эмоциями. Когнитивные процессы восприятия и представления.

 

О чем рассказывают и о чем не говорят оператуарные и обсессивные клиенты? Как работать с особенностями повествования? 

ЧАСТЬ 13. ОТНОШЕНИЯ С ТЕРАПЕВТОМ И СЕПАРАЦИЯ ОПЕРАТУАРНЫХ СОМАТИЧЕСКИХ КЛИЕНТОВ. ДРУГИЕ СПЕЦИФИЧЕСКИЕ СФЕРЫ ЖИЗНИ И ТЕРАПИИ


Забота, холдинг, опека - проблемые и “перевернутые” сферы соматизирующих клиентов. Как это проявляется в отношениях “терапевт - клиент”? Интимные отношения оператуарного и их описание в терапии. 

 

Что не дает нам возможности проводить серьезные терапевтические интервенции? Отношение к телу и забота о себе - неразвитые навыки соматизирующего человека. Сексуальность вне психической переработки - как это проявляется?

 

Псевдоотсутствующий интерес к терапевту со стороны оператуарного: что нам нужно знать и в чем мы можем ошибиться. Рабочий альянс без ощущения глубокой связи с терапевтом/аналитиком. Особенности формулировки запроса. Терапевтическая динамика. Ранняя незавершенная сепарация, определяющая взрослые отношения и терапевтическую задачу. Драма ранней взрослости. 

 

Выбор отношений и партнеров


СТОИМОСТЬ

40 000 рублей

Перед тем, как подать заявку на оплату доступа к просмотру обучающей программы,

прочитайте подробно о том, как это сделать
Пожалуйста, не отправляйте заявку, не прочитав инструкцию по ссылке


По запросу психологи могут получить подтверждающий сертификат


 

 

КАК КУПИТЬ?

Шаг 1. Написать нам письмо на электронный адрес familysamara@yandex.ru 
В теме письма напишите "Психосоматика. Курс 3. Соматизация. Депрессия. Алекситимия", а в самом письме - свои фамилию и имя

 

Шаг 2. В ответном письме вы получите короткую анкету для определения вашего профессионального статуса. После получения ответов на вопросы анкеты мы отправим вам всю необходимую информацию оплаты доступа к записи обучающей программы.

После осуществленной оплаты пришлите нам скрин подтверждения оплаты на электронный адрес familysamara@yandex.ru 

 

Шаг 3. Вы получите ссылку на вашу индивидуальную страницу сайта с размещенными на ней видеозаписями обучающей программы (ссылка будет  активна 60 дней)