Этапы жизненного цикла семьи. Как родители и взрослые дети, находящиеся на разных этапах своей жизни и на разных этапах функционирования своих семей, сталкиваются друг с другом в конфликте или недовольстве сложившимися отношениями, конфликте интересов и потребностей. 
Жизнь человека среднего возраста - одновременное давление собственного кризиса, подросткового бунта детей и кризиса стареющих родителей. 
Структура семьи: как изменяются отношения между подсистемами родителей, детей и прародителей. Иерархия в семье и семейные роли: кто кому кто в разные периоды жизни. Смещение власти  от стареющих родителей - к взрослым детям, и связанные с этим конфликты.

Манипуляции в семье: почему мы все не умеем просить помощь открыто и напрямую, какие стратегии используют стареющие родители для получения помощи. 
Особенности общения в семье. Что такое "третьи темы" и для чего их постоянно используют. Здоровье, политика, третьи лица, внуки - самые часто используемые "третьи темы"  в коммуникациях стареющих родителей с детьми. Беспомощность, зависимость, самообвинения, обвинения окружающих и "героические усилия" наших родителей. 
Будущее и образ старости. Перспективы, видение будущего, оптимизм и пессимизм. Образ старости и тревога по поводу старения: как эта тревога проявляется в жизни наших родителей и в отношениях с нами. 
Типы манипуляторов и манипуляций, используемых в семейных отношениях. 
Разные задачи взрослых детей и родителей - как это проявляется в жизни и как это проявляется в кабинете психолога.
Долг и вина в отношениях с родителями. Как это проявляется в отношениях детей и родителей.

Как и почему в семье все ждут друг от друга изменений: чего ждем от родителей мы, и чего ждут от нас родителей. Каких изменений не будет никогда?
Анализируем задачи, связанные с предстоящими и желаемыми изменениями. 
Правила коммуникаций в разных семьях - откуда появляются эти правила, и как они закрепляются. Столкновение разных правил родительской семьи и семьи взрослых детей - поле для конфликтов. 
Разбираем алгоритм изменений и формулировки вводимых новых правил.
Тревоги и опасения взрослых детей, касающиеся предстоящих изменений или введения новых правил взаимодействия с родителями. Различие в реакциях детей-подостков и стареющих родителей на попытки изменить правила взаимодействия. 
Как обсуждать предстоящие изменения с близкими и как внедрять новые правила? Как отстаивать личные границы мягко, но твердо. Как последовательно и настойчиво внедрять изменения

Тема первая. Отношения со свекровью в семье, где сын занял место главы семьи. Структурные изменения в семье, когда взрослый сын занимает место ослабевшего или ушедшего отца и становится главой семьи (клана). Ролевые изменения. Место семьи взрослого сына - жены и детей - в расширенной обновленной структуре семьи. Особое место инфантильной матери. Парадоксальная рекомендация о том, как не вступить в соревновательность или конфликт со свекровью за любовь и заботу сына/мужа (или как выйти из этого конфликта, если он уже есть). Какое место, каким образом и с какими обязательствами занять жене, чтобы изменить ситуацию.
Тема вторая. "Понять, простить" - как недовольному взрослому ребенку примириться с тем, что наши родители не такиме, какими бы мы хотели их видеть. Работа с семейной историей.
Тема третья. Антиманипулятивные стратегии в семейном взаимодействии. Пошаговый алгоритм противостояния давлению, манипуляциям или другим формам нежелательного воздействия со стороны родителей (алгоритм универсален, и может применяться в других ситуациях манипуляций или давления)

Что такое личные границы? Даем определение понятию. Как устанавливать личные границы без ультиматумов. как базовые личные ценности связаны с личными границами и их установлением. Три аспекта, необходимых для установления и поддержания личных границ. Безопасные отношения и границы личности. Что такое здоровые отношения и какие ценности являются нерушимыми и базовыми, а какие могут подвергаться коррекции? Конфликт ценностей. Границы и сотрудничество