РЕАЛЬНОСТЬ. ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ. ПАРАДОКС

Проект "Учимся на просмотре и анализе консультаций"

Мы сделали минимально возможную стоимость, поэтому скидок на эти курсы не будет

Серия курсов,

состоящих из записи консультации с реальным клиентом, проведенной мною

+ дидактического анализа этой  консультации

Каждый курс включает в себя
1. Запись онлайн-консультации
2. Подробный анализ терапевтических интервенций

с обучающими аспектами

 

Курс 1

Взрослая дочь и стареющая мать, вызывающая амбивалентные чувства
_____________________________________
Консультация + дидактический анализ

СТОИМОСТЬ

15 000 рублей

Подробнее о курсе (нажмите на панель)

Курс 2

Кризис в жизни современной успешной женщины.

Ищем выход и баланс
_____________________________________
Консультация + дидактический анализ

СТОИМОСТЬ

15 000 рублей

Подробнее о курсе (нажмите на панель)

Классическое обучение психотерапии и консультированию всегда включает в себя просмотр и обсуждение записанной работы с клиентами. В этом проекте я добавляю к возможности посмотреть запись реальной консультации собственный подробный анализ этой консультации, с объяснением выбора методов, техник, терапевтических концепций и нюансов. Я практически поминутно анализирую происходящее на консультации и свои решения, а также рассказываю, что можно было бы сделать, если бы клиент с таким запросом пришел в длительный вариант психотерапии или консультирования. Мы специально выбирали для записи такие запросы, с которыми клиенты обращаются к психологам наиболее часто, и старались охватить разные сферы и темы

В своей работе я использую методы классической психотерапии и консультирования с опорой на три принципа авторского стиля работы, которые я формулирую как реальность, здравый смысл и парадокс

Как лучше работать над каждым курсом?
1 шаг. Вы смотрите консультацию в записи без моих комментариев. Лучше это делать с остановками, собственными пометками, осмыслением вашего выбора стратегий и способов работы.
2 шаг. Вы смотрите анализ консультации, сверяясь с вашими интерпретациями, ходами и предполагаемыми интервенциями. Аналитическая часть разделена на несколько фрагментов, чтобы можно было останавливаться для рефлексии и собственного осмысления