Главная Сексология-набор на программу Скидка недели Расписание Учебные программы в записи О наc Контакты Учебные программы в открытом доступе Статьи и учебные материалы
НАЧАЛО И ЗАВЕРШЕНИЕ ТЕРАПИИ
Курс 1
ДОГОВОРЕННОСТЬ О РАБОТЕ, ПЕРВАЯ ВСТРЕЧА, НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП,
ЗАВЕРШЕНИЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ИЛИ КОНСУЛЬТАТИВНОЙ РАБОТЫ.
ШАГИ, НЮАНСЫ И ТРУДНОСТИ
Обучающая программа в записи
Мы сделали два взаимодополняющих курса, чтобы не перегружать большим количеством учебной информации в одном. Эти два курса - курс 1 и курс 2 - посвящены начальному и завершающему этапам консультирования. На этих этапах есть три фазы:
1. Предварительные действия - договоренности, переписка или созвон с потенциальным клиентом, назначение первой встречи
2. Первичный, или вводный этап. Это этап начальной диагностики, установления рабочего альянса, определение "пригодности" клиента для вашего метода и вашего стиля работы, и наоборот, вас и вашего стиля и метода работы клиенту. Фактически - это большой и сложный этап до начала изменений, хотя изменения могут наступить сразу
3. Завершение, окончание или прерывание терапии. Разное поведение, разные переживания как клиентов, так и терепевтов по поводу происходящего, насыщают этот период, Это касается и того, когда пора завершать, и того, помогла ли терапия и помогли ли мы как специалисты, и того, как продлевать или менять контракт, и переживаний, когда терапия прерывается
Если первая фаза всегда и бурно обсуждается профессионалами, то завершение является гораздо менее исследованным и описанным, но не менее, и иногда, и более проблемным как для клиента, так и для терапевта. И этот курс посвящен сложностям и малообсуждаемым моментам начального и завершающего этапа, Этап интервьюирования мы вынесли в отдельный курс, курс 2
И в курсе 1, и в курсе 2 мы будем разбираться не только с тем, что делать на каждом этапе и какие шаги являются наиболее эффективными. Мы коснемся сложных, проблемных, конфликтных и эмоционально насыщенных ситуаций и решения этих затруднительных моментов
Для кого курс?
Очевидно, что этот курс - для практикующих или планирующих консультировать психологов и психотерапевтов всех терапевтических направлений. Этот курс будет и интересен, и полезен как начинающим свою практику, так и опытным коллегам, так как в нем подробно обсуждаются те аспекты терапии, которые мало описаны и почти нигде не преподаются, но с которыми в разной форме довольно часто сталкивается каждый специалист.
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ
ЧАСТЬ 1
ЗВОНОК, ПИСЬМО, ЗАПРОС НА КОНСУЛЬТАЦИЮ: ПЕРВЫЙ КОНТАКТ С ПОТЕНЦИАЛЬНЫМ КЛИЕНТОМ. НАЗНАЧЕНИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ И ПЕРВЫЕ ГИПОТЕЗЫ. НЮАНСЫ И ЛОВУШКИ
Как понять, собирается ли, в принципе, пишущий вам человек на консультацию, или он пишет, чтобы снять тревогу?
Почему и как психологические группы и агрегаторы консультаций меняют ролевое взаимодействие между психологом и клиентом и не дают выстроиться профессиональной позиции.
Парадокс профессии и публичного позиционирования себя в психологическом консультировании и психотерапии.
Сайт психолога как рабочий инструмент, структурирующий первое взаимодействие с потенциальным клиентом и определяющий алгоритм назначения консультации.
Переписка или телефонный разговор с назначением консультации: шаги, задачи взаимодействия на каждом этапе, скрытые и бессознательные задачи. Что может увидеть психолог в первом контакте? Какие гипотезы можно выдвинуть до непосредственного общения с клиентом?
Как определить, что переписка с клиентом не несет задачи записаться на консультацию?
Организация оплаты: когда платить, как платить, как выставлять счет на оплату, оплата "до" и "после" - нюансы и тонкости.
Относимся ли мы к сфере сервиса, услуг? Всегда ли наш клиент прав?
Чего не делать в предварительном контакте?
ЧАСТЬ 2
АНАЛИЗ И ДИАГНОСТИКА КЛИЕНТА И ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ПЕРЕПИСКЕ С ПОТЕНЦИАЛЬНЫМИ КЛИЕНТАМИ
Разбор реальных переписок с потенциальными клиентами. Как в предварительной переписке начать:
а) диагностику клиента;
б) анализ рабочего альянса и вероятность его формирования или неформирования;
в) обнаружение манипуляций и попыток управления психологом.
Особенности предварительной переписки при запросе на консультацию с парой или семьей.
Позиция терапевта и стиль коммуникации в предварительной переписке.
Психолог как функция, но не личность: характерные особенности предварительной переписки с потенциальным "трудным" клиентом или клиентом с пограничной личностной организацией
Почему в предварительной переписке и при начале контакта важно соблюдать формализованный стиль, противоречащий стилю терапевтического взаимодействия?
Как прекратить игры и манипуляции в предварительном контакте?
Сложная коммуникация с хаотичным (нестабильным) клиентом по определению даты и времени первой встречи.
"Приглашение" психолога в семейную консультацию в качестве "третейского судьи" - подводные камни подобного запроса.
Отказ психолога от консультации.
ЧАСТЬ 3
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФОРМАТА ТЕРАПИИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ. КАК ПЕРЕВЕСТИ КЛИЕНТА ИЗ РАЗОВОЙ КОНСУЛЬТАЦИИ В ДЛИТЕЛЬНУЮ ТЕРАПИЮ
Разбираем "лайфхаки" и нюансы: как без манипуляции и открыто обсуждать с клиентом ваши возможности и нужные ему формы работы. Чего нельзя делать при переводе в длительную терапию.
Как и где разместить информацию по разным форматам терапии. Разная стоимость разовой консультации, краткосрочной и длительной терапии: почему разная и как определить, сколько.
Различия между разовой, короткой и длительной терапией - что нужно знать нам и нашим клиентам. Как выстроить последовательность: от разовой - через краткосрочную - к длительной (при необходимости и взаимном согласии) терапии.
По каким признакам мы можем определить, кому и когда нужны короткая или длительная терапия: маркеры, цели и задачи, особенности характера и запроса.
Психологи, работающие в длительной терапии - какие навыки и какой опыт необходим, чтобы профессионально работать в длительном формате.
ЧАСТЬ 4
СЕТТИНГ / РАМКА И ПРАВИЛА РАБОТЫ. ВВЕДЕНИЕ ПРАВИЛ И ПРОВЕРКА НА ПРИГОДНОСТЬ КЛИЕНТА ДЛЯ ПСИХОТЕРАПИИ
Как объяснить людям, за что мы берем деньги, и почему у нас в работе существуют правила, которые обязательны к выполнению, и разобраться в этом самим.
Правила и политика терапевтической работы: кто устанавливает, кто и зачем нарушает.
Инструменты проверки нового клиента на то, поддается ли он терапии, и подходит ли ему ваше терапевтическое направление и подход.
Кто и почему путает терапию с простым общением и оспаривает правила. Как понимание этого аспекта может помочь в прогнозе терапевтической работы и изменений.
Ориентиры для выстраивания собственной политики консультирования и правил работы.
ЧАСТЬ 5
СЛОЖНЫЙ, "ДОЭДИПАЛЬНЫЙ" КЛИЕНТ: ОСОБЕННОСТИ РАННЕГО ЭТАПА ТЕРАПИИ
Клиент пограничного и психотического уровня функционирования: вводный контракт, особенности отношений на раннем этапе, трудности и способы их решения.
Допустима ли встреча с родственниками и окружением в начале терапии? Коммуникация с близкими как профилактика сопротивления изменениям с их стороны, развитие доверия и ориентации на сотрудничество.
Необходимость диагностики степени и интенсивности сопротивления сложного клиента на предварительном этапе. Особенности сбор первичной информации - self-объектная ориентация в интервью. О чем расспрашивает терапевта "доэдипальный" клиент на первом этапе работы и как отвечать на эти вопросы.
"Пробный" терапевтический курс как проверка возможностей терапии и возможности изменений. Опоздания, неоплата, конфликты, вопросы и претензии: как реагировать и использовать это для определения пригодности к терапевтической работе.
"Борьба за власть" на первом этапе. Частота встреч с клиентом пограничного и психотического уровня функционирования. Согласия на дополнительные консультации. Зачем тут нужен контракт?
Финансовые отношения: на что смотрим, манипуляции, рамка и условия оплаты. Движение от оплаты третьим лицом к самостоятельной оплпте терапии и жизни - одна из главных терапевтических задач. Соглашаться ли на работу по сниженной стоимости?
Внешнее сопротивление со стороны окружения и семьи: наши действия. Внетерапевтические интервенции при риске попадания в финансовые пирамиды, секты, к магам и т.пр.
Директивный стиль терапевта в работе с пограничным и психотиком на раннем этапе. Отпуск терапевта в начале терапии.
ЧАСТЬ 6
АНАЛИЗ И ДИАГНОСТИКА КЛИЕНТА И ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ПЕРЕПИСКЕ С ПОТЕНЦИАЛЬНЫМИ КЛИЕНТАМИ
Окончание, завершение, прекращение терапии. Что читать у Фрейда об окончании терапии. Построение терапевтических отношений с учетом их конечности.
Что является определяющим фактором специфики переживания окончания терапии. Как люди с разными уровнями организации личности и с разными типами привязанности переживают начало, процесс и конец терапии.
Проверочные вопросы для терапевта и самосупервизия по оценке привязанности клиента с целью прогноза реакции на окончание терапии. Четыре фактора реакции на конец терапии.
Признаки готовности клиента к завершению терапии. Первичная реакция на завершение - здоровая и патологическая. Разбираем примеры.
ЧАСТЬ 7
ОПРЕДЕЛЯЕМ: ПОРА ЗАВЕРШАТЬ ТЕРАПИЮ ИЛИ СТАВИТЬ НОВЫЕ ЗАДАЧИ И ИДТИ ДАЛЬШЕ?
Признаки завершения фазы терапии и решения поставленных задач.
Бессознательная готовность клиента к завершению терапии и реакция психолога. Парадоксальные реакции клиента на совместно достигнутый терапевтический эффект.
Что произойдет, если психолог не увидит потребности / готовности клиента к завершению терапии.
Альтернатива: застрял, и не знает, куда идти, или достиг, но не знает, как с этим жить?
Содержательные изменения в терапии - поведение клиента как реакция.
ЧАСТЬ 8
ПСИХОЛОГ / ТЕРАПЕВТ: ЕГО ПЕРЕЖИВАНИЯ И ДЕЙСТВИЯ ПРИ ЗАВЕРШЕНИИ ИЛИ ПРЕКРАЩЕНИИ ТЕРАПИИ
Начиная, завершаем - конечность терапевтических отношений. "Дыры" в финансах, расписании и профессиональных отношениях при завершении терапии клиентом у психолога. Объяснения переживаний психолога и психотерапевта по поводу завершения терапии в исследовательской литературе. Что можно отследить у себя в мыслях и эмоциях самому психологу при угрозе завершения терапии? Почему эти эмоции вообще возникают?
Неумение завершать отношения в обыденной жизни самих психологов и психотерапевтов, и влияние отсутствия этого навыка на терапевтический процесс. Что делать, и, главное, чего не делать при завершении, прерывании терапии? Самая частая ошибка психологов при совместном с клиентом переживании завершения.
Почему лучше не определять точную дату окончания работы?
Разбор клиентского случая - последовательность завершения терапии в хорошем варианте.
Разница в сопротивлении окончанию терапии у начинающих и опытных терапевтов.
ЧАСТЬ 9
ПРЕКРАЩЕНИЕ ТЕРАПИИ: ПРОФИЛАКТИКА ВНЕЗАПНЫХ ИЛИ КОНФЛИКТНЫХ УХОДОВ, РЕАКЦИЯ НА ПРЕКРАЩЕНИЕ
Несовпадение представлений психолога и клиента о длительности и сроках завершения терапии.
Существуют ли способы предотвращения досрочного ухода клиента?
Сопротивление или предвестники окончания терапии: как распознать и различить?
Обсуждение негативных аспектов и переживаний в терапии: кто инициирует обсуждение? Когда и как?
Источники дохода терапевта и влияние на проблемы, связанные с завершением терапии клиента. Проецируемая жадность.
Разбор трех клиентских случаев, связанных с завершением и прерыванием терапии:с разная мотивация, разные тактики ухода, разные реакции терапевта.
Парадоксальная причина внезапного ухода из терапии "травматиков" и "пограничных". Уход при улучшении и уход при близости.
Главные рекомендации профилактики преждевременного ухода клиента.
ДОПОЛНИТЕЛЬНО
РАЗМЫШЛЕНИЯ О ПОВЫШЕНИИ СТОИМОСТИ ВЕРНУВШЕМУСЯ КЛИЕНТУ, РАНЕЕ ПРЕРВАВШЕМУ ТЕРАПИЮ
Схема повышения цены - когда, как и в связи с чем. На что ориентируемся при определении стоимости и ее повышения? Невротический страх у психолога при повышении стоимости. Взаимозависимость стоимости и интенсивности рабочей нагрузки.
Сложная тема: поднятие стоимости трудному клиенту, убегающему из терапии, и возвращающемуся в нее из раза в раз. Политика работы вместо установки "клиент всегда прав": удержание правил как главная терапевтическая задача с нестабильным клиентом.
Приоритеты психолога и профессиональные отношения: что нужно пересмотреть?
Интерпретация, прояснение и переговоры с конфликтно уходящим клиентом. Аналогия уходящего клиента и уходящего супруга: как реагировать на возвращение? Фантазия клиента о брошенном и ждущем психологе.
Объяснять ли вернувшемуся клиенту причину повышения стоимости?
СТОИМОСТЬ
40 000 рублей
По запросу психологи могут получить подтверждающий сертификат
КАК КУПИТЬ?
Перед тем, как подать заявку на оплату доступа к просмотру обучающей программы,
прочитайте подробно о том, как это сделать
Пожалуйста, не отправляйте заявку, не прочитав инструкцию по ссылке
Шаг 1. Написать нам письмо на электронный адрес familysamara@yandex.ru
В теме письма напишите "Программа "Начало и завершение терапии. Курс 1", а в самом письме - свои фамилию и имя
Шаг 2. В ответном письме вы получите короткую анкету для определения вашего профессионального статуса. После получения ответов на вопросы анкеты мы отправим вам всю необходимую информацию оплаты доступа к записи обучающей программы.
После осуществленной оплаты пришлите нам скрин подтверждения оплаты на электронный адрес familysamara@yandex.ru
Шаг 3. Вы получите ссылку на вашу индивидуальную страницу сайта с размещенными на ней видеозаписями обучающей программы (ссылка будет активна 60 дней)